PROPÓSITO: Evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la ubicación de las teclas alfabéticas y numéricas e identificar las teclas que necesitan una revisión adicional.
PROCEDIMIENTO: Como clase, pida a todos los estudiantes que presionen la tecla "Luces" para borrar todo el teclado. Anuncien verbalmente una tecla a la vez para que el estudiante la encuentre. Pidan a los estudiantes que presionen CTRL+ALT+TECLA para mostrar el carácter de la tecla. Si la tecla se identifica incorrectamente, pida a cada estudiante que anote la tecla que no encontró en una hoja de papel. Repita este proceso hasta que se hayan revelado todas las teclas.
Al final de este ejercicio, cuente cuántas teclas de cada tipo se omitieron. Esto le ayudará a identificar qué teclas alfanuméricas o numéricas necesita la clase para aprender más. Conceda tiempo adicional para que la clase complete el trabajo de repaso de las teclas identificadas.
MATERIALES NECESARIOS:
Teclado con luces de aprendizaje KeyMaster
Tarjeta del alfabeto para marcar cada tecla que se ha leído a la clase.
TIEMPO REQUERIDO: 15 minutos
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